Épreuve uniforme de français langue d’enseignement au collégial : évolution des résultats sur 16 ans – Les données /6

Retour sur les cotes D, E et F

Dans le billet précédent consacré à la cote A, j’ai montré que, si la proportion des candidats à l’épreuve uniforme de français recevant la cote A affichait une tendance à la baisse au fil des ans, il n’en allait pas de même si l’on considérait les nombres absolus : dans ce cas, il y avait stabilité.

J’ai voulu vérifier si la même constatation s’appliquait aussi aux cotes D, E et F, toutes trois synonymes d’échec. On a vu dans le billet du 9 septembre que la proportion des candidats recevant ces cotes est à la hausse depuis l’année scolaire 1997-1998 :

Le graphique et le tableau suivants montrent qu’en nombres absolus la tendance est aussi à la hausse.

Évolution des résultats (en N) au sous-critère orthographe d’usage et orthographe grammaticale

Les cotes D, E et F

(collégial, ensemble du Québec), 1998-2013

Année scolaire	D	E	F
1997-1998	5089	3474	1656
2002-2003	5064	3451	2030
2009-2010	5967	4695	2906
2010-2011	5840	4280	2498
2011-2012	5361	3950	2479
2012-2013	5966	4507	2970

Le tableau est incomplet parce que je n’ai plus les anciens rapports du ministère de l’Éducation et que ce dernier n’a sur son site Internet que les rapports postérieurs à 2009-2010. Pour les années précédentes, la source est le Rapport sur l’évolution de la situation linguistique au Québec (OQLF, 2008).