Fenêtre inopportune

Je reviens aujourd’hui sur le terme fenêtre surgissante (pop-up window).

Le Devoir d’hier publiait un article de Jean Delisle sur l’état de la traduction dans la fonction publique fédérale (« La traduction à Ottawa : de l’anarchie à la chienlit ». Ce qui m’a donné l’idée d’aller voir ce que donnait la banque fédérale Termium comme équivalent de pop-up window :

Comme on le voit, il y a sept équivalents proposés : un peu trop, non ? Déjà que le Grand Dictionnaire terminologique (GDT) de l’Office québécois de la langue française (OQLF) en propose cinq (voir le billet d’hier). Mais Termium n’a pas le terme privilégié par le GDT, fenêtre surgissante. En revanche, la fiche du GDT n’a pas fenêtre flash, terme normalisé par l’ISO et par la CSA International (Canadian Standards Association).

Un seul terme anglais, pop-up window, huit équivalents français, belle illustration de l’absence d’harmonisation entre cinq organismes pourtant voués à la normalisation : Office québécois de la langue française, Termium du Bureau de la traduction, Commission générale de terminologie en France, International Organization for Standardization et Association canadienne de normalisation. Comment faire comprendre que la normalisation terminologique s'accorde mal avec la multiplication des synonymes?

Deux pays que l’on cherche à séparer malgré leur langue commune

Un article que je lis sur Internet m’amène à vérifier ce que donne le Grand Dictionnaire terminologique (GDT) de l’Office québécois de la langue française (OQLF) comme équivalent français du terme anglais pop-up window. Je trouve comme réponse fenêtre surgissante :

  

La banque France Terme propose plutôt fenêtre intruse :

La fiche du GDT a été rédigée en 2016, la proposition française date de 2005. Pourquoi privilégier au Québec un équivalent différent de celui qui est proposé en France depuis onze ans ? Pourquoi ne pas essayer d’harmoniser les terminologies techniques ?

Le GDT donne quand même fenêtre intruse dans sa liste des synonymes, sans indiquer que c’est une proposition française :

Le GDT reprend même, à part sur une autre fiche, le contenu de la fiche « fenêtre intruse » de France Terme mais sans faire de lien avec sa propre fiche « fenêtre surgissante ». Peut-on faire plus amateur ?

Quand on tape « pop up » dans le GDT, on obtient deux résultats, mais pas la fiche produite par la Commission générale de terminologie en France :

En matière de coopération terminologique franco-québécoise, chaque partie tire la couverture de son côté.

Un bilan bien mal barré

Dans le Journal des débats du 28 avril 2015, on lit cet échange au sujet du bilan de l’évolution de la situation linguistique que l’Office québécois de la langue française (OQLF) doit produire tous les cinq ans :

Mme David (Outremont) : Non seulement les projets... Je vais vous répondre, ça va peut-être aller un peu plus vite. Donc, le Comité de suivi de la situation linguistique, les membres ont été nommés le 23 octobre 2014. Ils ont tenu déjà, bon, deux réunions, ils ont évalué deux séries d'indicateurs, ils ont fait des propositions, et l'office a vraiment respecté son engagement à préparer deux documents pour le volet démolinguistique. Deux documents : un s'appelle L'indicateur de suivi de la situation linguistique 2014-2019. Donc, Indicateur, volet Prévisions — on aime toujours ça — Portrait démolinguistique. Et l'autre, c'est La dynamique des langues en quelques chiffres.

Alors, ces documents-là ont été évalués par les membres du comité de suivi, qui ont été nommés, donc, en octobre 2014, et les documents, les textes sont en révision linguistique. J'aurais aimé pouvoir vous dire qu'on les avait là, mais ils sont en montage graphique et révision linguistique. Mais c'est pour dire qu'on arrive au but et ça devrait être prêt bientôt, et, au début, donc, ils seront soumis aux membres de l'Office. Donc, l'année financière étant le 1^er avril, c'est très bientôt qu'ils vont être soumis pour approbation avant, évidemment, de m'être remis et rendus publics. Alors, voilà l'état de la situation pour les suivis dont on parlait l'année dernière.

Mme Samson : Ah! alors donc, je peux m'attendre à avoir un peu de lecture pour l'été et à retirer cette question pour l'étude des crédits l'an prochain.

Mme David (Outremont) : Oui. Les choses avancent.

Oui, M^me David, les choses avancent. Mais comme disait le poète : festina lente* ! Mme Samson s’attendait à avoir de la lecture pour l’été 2015 mais, apparemment, le montage graphique et la révision linguistique auront pris un an… Les documents en question ont été mis en ligne par l’OQLF le 14 avril 2016, juste à temps pour l’étude des crédits des organismes de la Charte de la langue française qui a eu lieu le 18 avril 2016.

Le document La dynamique des langues au Québec en quelques chiffres 1996-2011 a donc été mis en ligne le 14 avril 2016. Quatre jours plus tard, Charles Castonguay, professeur émérite de l’Université d’Ottawa et ancien membre du Comité de suivi de la situation linguistique de l’OQLF, le taillait en pièces :

Ils [les auteurs du document] regroupent dans une catégorie « Langues multiples avec le français » toutes les personnes qui déclarent parler le français conjointement avec d’autres langues comme langues d’usage. Ils les additionnent ensuite aux personnes qui déclarent le français comme seule langue d’usage. Ils limitent l’anglais, par contre, aux personnes qui déclarent l’anglais comme langue d’usage unique.

[…]

Hormis l’intérêt de soumettre à son patron un portrait complaisant de la situation, rien ne justifie un tel procédé. Une personne qui déclare parler le français et l’anglais également souvent comme langues d’usage à la maison est autant de langue d’usage anglaise que de langue d’usage française.

*   *   *

Toujours dans le même numéro du Journal des débats, on lit cette question du porte-parole de l’Opposition officielle et la réponse du président de l’OQLF :

M. Kotto : […] Quel sera le prochain programme de recherche de l'OQLF?

M. Vézina (Robert) : […] Alors, ce programme-là va nous être présenté incessamment. Je sais qu'ils vont se pencher notamment sur la langue du travail, la langue de services publics et privés, et la langue de l'enseignement également. Mme Pascale Lefrançois, qui est une didacticienne, s'intéresse beaucoup à ces questions. Et effectivement, donc, incessamment, le programme nous sera présenté, et on va continuer à financer des études qui respectent ce dit programme. Mais, par ailleurs, il y a des études qui ont déjà été entreprises et que nous poursuivons, donc, à l'interne à l'Office.

Le 28 avril 2015, le programme de recherche devait être présenté incessamment. Il a été mis en ligne le 14 avril 2016. Que disait-il donc, ce poète ? Ah ! Oui ! Festina lente !

Le premier bilan quinquennal de la situation linguistique a été publié en mars 2008. On nous promet le prochain – en fait, le deuxième – pour 2019. Le deuxième bilan quinquennal onze ans après le premier : un physicien parlerait sans doute de la dilatation du temps…

________

* Hâte-toi lentement (Horace).

Faire violence aux exemples

Je suis retourné prendre le pouls de mon alma mater avec des yeux d'adulte.

– L’Actualité, 2001

C’est la citation que l’on trouve dans l’article « alma mater » du dictionnaire Usito. Plus exactement la source est : L'Actualité, vol. 26, n^o 15, 1^er octobre 2001, p. 50, « Éducation – Violence à l'école : un faux débat ? » par Éric Barbeau.

Resituons la citation dans son contexte, un article sur la violence en milieu scolaire :

Le duel a eu lieu après les cours, dans un corridor de la polyvalente Émile-Legault, à Saint-Laurent. […] Je suis retourné prendre le pouls de mon alma mater avec des yeux d'adulte. Benoît Leduc est un des rares de l'époque qui enseigne toujours à Émile-Legault. Il se souvient très bien de ma bagarre avec le petit David, il y a 19 ans...

Dans ce texte, il est question d’une école secondaire – la polyvalente Émile-Legault – dont l’auteur parle comme de son alma mater. Et c’est l’exemple sur lequel Usito s’appuie pour définir l’alma mater comme un « établissement d’enseignement postsecondaire où on a fait ses études ».

Usito n’est même pas capable d’interpréter correctement les exemples sur lesquels il s'appuie.

Usito moins fort que Larousse

Dans un billet récent (« Usito et l’usage québécois »), je notais, à propos de l’expression alma mater, qu’Usito connaissait bien mal l’usage québécois. Usito prétendait en effet qu'alma mater désigne au Québec un « établissement d’enseignement postsecondaire où on a fait ses études » et que « cet emploi est en usage dans d'autres aires de la francophonie, notamment en Suisse et en Belgique, pour désigner l'université où on a fait ses études, il est également en usage dans les pays anglo-saxons et germaniques. ». Cela est faux : au Québec, alma mater désigne aussi bien le collège que l’université où on a fait ses études. Comme me l'a signalé un lecteur, le Larousse rend mieux compte de l’usage de cette expression dans les pays francophones :

 

Source : Larousse en ligne

Un dictionnaire produit à Paris qui rend mieux compte de l’usage québécois ? Comme c'est « acculturant » ! Je rappelle ce que l’équipe d’Usito prétend des dictionnaires produits en France :

Dans les dictionnaires provenant de France, la mise en contexte est européenne. La littérature québécoise est absente, tout comme les mots spécifiquement utilisés chez nous […]. C'est acculturant » (La Croix, 5 juillet 2008).

La multiplication des fiches et la désorientation des usagers

Comme équivalent de ce que l’anglais appelle literacy, le Grand Dictionnaire terminologique (GDT) de l’Office québécois de la langue française (OQLF) propose trois équivalents :

Les trois fiches ont été produites par trois organismes différents : ministère de l’Éducation du Québec, Office québécois de la langue française et Commission générale de terminologie et de néologie de France. Comme cela est fréquemment le cas, il n’y a pas d’harmonisation entre la proposition française et la proposition québécoise. Dans ces choix, la mauvaise volonté et la mauvaise foi ne sont pas l’apanage d’une seule partie. Pour ce qui est de la France, mon ami Robert Chaudenson en a déjà donné des exemples (cf., entre autres, son blog de Mediapart et son livre Vers une autre idée et pour une autre politique de la langue française, Paris, L’Harmattan, 2006). Quant au Québec, contentons-nous aujourd’hui de constater qu’il ne parvient pas à harmoniser, dans le cas qui nous occupe, la proposition du ministère de l’Éducation avec celle de l’Office.

La fiche produite par le ministère de l’Éducation contient une fausseté : « Au Québec, le terme alphabétisme est plus répandu que littératie. » Dans les pages françaises répertoriées au Canada par Google, on trouve 12 600 attestations d’alphabétisme contre 109 000 pour littératie et 5 530 pour littéracie.

Ce qui m’a amené à faire cette recherche rapide sur le mot littératie, c’est cette phrase du Devoir de ce matin : « Depuis quelque temps, des voix s’élèvent pour réclamer l’enseignement généralisé du code informatique. […] Ce serait une compétence aussi fondamentale que savoir lire et écrire (littératie), ou savoir compter et effectuer des opérations arithmétiques de base (numératie). » Comme équivalent de numeracy, le Québec et la France ne s’entendent pas non plus sur le mot à privilégier :

Tout ça pour ça

On apprend par Le Devoir de ce matin que le gouvernement Couillard cède aux entreprises étrangères qui n’auront pas à franciser leurs marques de commerce :

Les grandes chaînes multinationales tout comme les commerces locaux pourront continuer à afficher leur marque de commerce en anglais seulement.

Le gouvernement Couillard, qui doit publier sous peu un règlement sur l’affichage commercial, évitera de toucher aux marques de commerce anglaises. Les entreprises ne seront pas tenues d’y apposer un descriptif, ou encore un slogan, en français.

[…]

L’an dernier, la Cour d’appel du Québec avait confirmé un jugement de première instance qui statuait que la Charte de la langue française, à défaut de changements apportés à la loi 101, ne permettait pas à l’Office québécois de la langue française (OQLF) de forcer des détaillants à ajouter des descriptifs en français à leur marque anglaise. Best Buy, Costco Wholesale, Curves, Guess, Gap, Old Navy, Toys « R » Us et Walmart avaient eu gain de cause.

– Robert Dutrisac, “Le gouvernement Couillard cède devant les entreprises étrangères », Le Devoir, 14 avril 2016

  

Il était évident qu’on finirait par en arriver là. En 2011, l’Office québécois de la langue française (OQLF) avait entrepris une campagne de publicité pour faire croire que les entreprises devaient franciser leurs marques de commerce ou y ajouter un descriptif français. J’ai écrit plusieurs billets sur le sujet pour rappeler l’avis du Conseil (pas encore supérieur à ce moment) de la langue française rendu public en 2000. Une marque de commerce est protégée par des lois et surtout par des accords internationaux. Je rappelle cet extrait de l’avis du Conseil :

L'irritation que suscite l'affichage de nombreuses marques de commerce libellées en anglais ne se manifeste pas seulement dans les sociétés de culture française; elle s'est exprimée ailleurs dans le monde, comme, récemment, en Chine et en Allemagne. Cependant, il est utile de signaler que la protection juridique internationale des marques de commerce s'applique indépendamment de la langue; rappelons l'exemple du Cirque du Soleil qui peut s'afficher sous son nom français aux États-Unis et dans d'autres pays, sans que les États en cause puissent exiger la traduction de son nom d'entreprise.

Le Conseil juge difficile de remettre en question un processus juridique mondial qui a débuté il y a plus de cent ans.

Depuis 2000, on sait dans « les hauteurs de l'État » (pour parler comme l’Académie française) qu’il n’y a à peu près rien à faire pour imposer la francisation des marques de commerce si ce n’est par des incitations. À moins de convaincre d’autres pays de lancer un processus de révision des accords sur les marques de commerce, piste que proposait le Conseil et que le gouvernement ne semble même pas avoir envisagé de suivre. Comble de la manipulation politicienne, depuis 2011 le gouvernement a fait croire à la population qu’il allait contraindre les entreprises à traduire leurs marques ou à les faire accompagner d’une description en français. Encore un écran de fumée pour cacher l’inaction.

Sur ce thème, voir aussi les billets suivants :

« Le français et son image de marque »

« La campagne de promotion de la nette prédominance de l’anglais »

« Quinze ans plus tard »

« À la recherche de la prédominance perdue »

« Mais où est donc passée la nette prédominance du français ? »

Usito et l’usage québécois

Dernière livraison de l’Infolettre Usito. Encore une fois, pas besoin de chercher bien loin pour y trouver du grain à moudre. Prenons la page « Les Belges, les Suisses et nous ». On y parle de la locution latine alma mater qui, selon Usito, désigne au Québec un « établissement d’enseignement postsecondaire où on a fait ses études ». Usito ajoute que « cet emploi est en usage dans d'autres aires de la francophonie, notamment en Suisse et en Belgique, pour désigner l'université où on a fait ses études, il est également en usage dans les pays anglo-saxons et germaniques. »

Le dictionnaire en ligne Usito se vante de rendre compte de l’usage québécois qu’il connaît pourtant bien mal. Alma mater s’est utilisé et continue de s’utiliser au Québec pour désigner non pas uniquement les universités mais aussi les anciens collèges classiques. Dans le fichier du Trésor de la langue française au Québec, on trouve un article de La Presse en date du 14 janvier 1930, où on lit : « Une réunion d’anciennes à Villa-Maria. La fête de Marguerite Bourgeoys rappelle les anciennes élèves à l’Alma Mater ». Dans le Dictionnaire biographique du Canada en ligne (entrée « Joseph Michaud »), je trouve : « Ce n’est toutefois pas avant l’âge de 16 ans qu’il entre au collège de Sainte-Anne-de-la-Pocatière. L’abbé Thomas-Benjamin Pelletier, préfet des études, l’initie aux sciences, au dessin et à l’architecture. En 1846, à la fin de ses études classiques, Michaud enseigne en classe préparatoire à son alma mater. » L’abbé François Gagnon a écrit en 1976 L’Alma Mater. Collège Sainte-Anne de La Pocatière. Ces exemples pourraient être multipliés et montrent bien que la définition donnée par Usito est fausse.

L’expression alma mater continue d’être utilisée de nos jours. Je trouve sur le site du Collège Brébeuf de Montréal : « J’appuie mon Alma Mater ». Dans L’Actualité du 22 février 2012, je lis : « Tout en haut, fondé en 1663 par M^gr de Laval, le Petit Séminaire, alma mater de plusieurs premiers ministres, nous apparaît dans toute sa blancheur. » Et sur la page Facebook du Collège de Sainte-Anne-de-la-Pocatière (mon alma mater à moi) : « Notre plus ancien fils de Sainte-Anne, le père Benoît Lacroix du 104^e cours est décédé cette nuit à l'âge vénérable de 100 ans. Quel grand homme généreux et sympathique ! Très attaché et fidèle à son Alma Mater, lorsque nous communiquions avec lui et que nous lui disions qu'on était du Collège de Sainte-Anne, il nous répondait : vous avez dit Sainte-Anne, vous avez tout dit. »

La syntaxe d’Usito

Dans la même page de l’Infolettre Usito :

Ces situations particulières expliquent que plusieurs emplois soient partagés par des aires francophones européennes et nord-américaines, mais soient absents ou moins fréquents en France. 

Sans commentaire.

La servitude volontaire

Je suis abonné à une liste d’informations pour les chercheurs en sociolinguistique. J’ai récemment reçu le message suivant :

Nous avons le plaisir de vous inviter au workshop interdisciplinaire et international intitulé "Mobilités discursives, circulations et projets migratoires dans le pourtour méditerranéen" que nous organisons du 12 au 14 avril 2016, à l'Université Abou Bakr Belkaïd de Tlemcen, en Algérie. […] Ce workshop se déroulera dans le cadre du projet de recherche, etc.

Comme on le voit, on aurait tort de considérer que la France est le seul pays où les élites souffrent d’anglomanie.

En France, le mot workshop a fait l’objet de deux décisions publiées au Journal officiel :

Aréna, mot anglais mais aussi français, russe et espagnol

En regardant la télévision russe, je vois une publicité du championnat du monde de hockey contenant le mot aréna :

Le 8 décembre dernier, j’avais mis en ligne un billet– Un match dans un(e) aréna – dans lequel je notais que le mot aréna, attesté dans le français du Québec depuis plus d’un siècle, commençait à se montrer le bout du nez en français de France. Aujourd’hui, je découvre qu’il est déjà fréquent en russe : « Арена — место проведения спортивных соревнований  (из лат. arena «песок, песчаная площадка для борьбы») » (Wikipédia).

On lui attribue faussement une origine latine alors que le sens actuel du mot, tant en français qu’en russe, vient en fait de l’anglais.

Dans l’espagnol mexicain, le mot arena a deux sens : « 1) Lugar en el que se llevan a cabo los combates de box o de lucha ; 2) Ruedo en el que tiene lugar la lidia de toros » (Diccionario del español de México en ligne). Le dictionnaire de la Real Academia Española ne retient que le dernier sens: « Ruedo de la plaza de toros », qui correspond au français arène. On voit que l'espagnol du Mexique a subi l'influence de l'anglais américain.

Il y a de moins en moins de raisons de critiquer l’emploi en français d’un mot devenu international.

Le mot du jour du Soleil : rapt

En consultant l’édition en ligne du Soleil le 9 avril 2016, je trouve tout en bas de la page la chronique « Le mot du jour Antidote » :

Rapt, synonyme kidnappage. Ce mot m’étonne, je vérifie dans le Grand Dictionnaire terminologique (GDT) de l’Office québécois de la langue française (OQLF) qui offre quatre fiches dont aucune n’a été produite par ses propres terminologues :

Une consultation du catalogue en ligne CUBIQ m’indique que le GDT a tout simplement copié l’ouvrage d’Edgar Le Docte, Dictionnaire des termes juridiques en quatre langues, Viertalig juridisch woordenboek, Legal dictionary in four languages, Rechtswörterbuch in vier sprachen. Au moins, pour une fois, le GDT indique sa source.

Il faut conclure que le GDT ne se prononce pas sur l’acceptabilité de kidnapping ou de kidnappage, les deux mots étant absents de sa nomenclature.

Une chose entraînant une autre, je me demande si le GDT a une fiche kneecapping, pratique assez courante dans l’Italie des Brigades rouges (années 1970 et 1980) consistant à tirer des coups de feu dans les jambes des victimes (gambizzazione). Il n’y a pas de fiche « kneecapping » mais, dans la fiche « kneecap », j’apprends qu’il faut désormais dire patella tant en français qu’en anglais pour désigner la rotule, mot jugé aujourd’hui imprécis, et je trouve cette note dérangeante pour le latiniste qui sommeille en moi : « Le terme patella provient des classifications de la Nomina Anatomica et de la Parisiensia Nomina Anatomica. » Nomina est le pluriel de nomen ; il fallait donc écrire : les Nomina Anatomica ou, pour contourner le problème, la classification Nomina Anatomica. L’erreur est choquante parce que la fiche « patella » est l’une des rares du GDT à avoir une section latine. On y précise même que le pluriel latin de patella est patellae. Mais on a fait l’erreur grammaticale de prendre le mot nomina pour un féminin singulier alors qu’il s’agit d’un neutre pluriel.

En terminant, je note que la fiche précise quel est le pluriel du mot patella en anglais (patellae) et en latin (patellae) mais qu’elle est muette sur le pluriel français. Il aurait été pertinent de rappeler ici la position de l’Office sur le pluriel des noms empruntés.

L’influence d’un blog /4

Burkini et rashguard, deux mots attestés en français québécois depuis au moins cinq ans et demi et qui sont toujours absents du Grand Dictionnaire terminologique (GDT) de l’Office québécois de la langue française (OQLF). L’Office effectue-t-il encore une veille néologique ?

– « Néologie en veilleuse », Linguistiquement correct, 14 février 2014

Plus tard en 2014, l’Office a fini par produire une fiche « burkini » :

Maillot de bain créé pour les femmes musulmanes, composé d'un ensemble tunique-pantalon et d'une cagoule ajustée ne laissant que le visage découvert.

Mais il n’y a toujours pas de fiche « rashguard », que le site Your Dictionary définit ainsi: « A tight-fitting stretchable shirt worn especially by surfers to protect the upper body from abrasion, as from rubbing against a surfboard. »