Épreuve uniforme de français langue d’enseignement au collégial : évolution des résultats sur 16 ans – Les données /4

Évolution inquiétante

Dans l’épreuve uniforme de français, l’orthographe grammaticale et l’orthographe d’usage sont évaluées selon le barème suivant :

A = de 0 à 3 fautes

B = de 4 à 7 fautes

C+ = de 8 à 11 fautes

C = de 12 à 15 fautes

D = de 16 à 20 fautes

E = de 21 à 30 fautes

F = plus de 31 fautes

Dans le billet précédent, j’ai présenté les résultats combinés des cotes A, B, C+ et C.

Aujourd’hui, je propose de jeter un coup d’œil à l’évolution de la proportion des collégiens qui se voient attribuer les cotes D, E et F.

La proportion des cégépiens qui ont reçu la cote D est passée de 11,9 % en 1997-1998 à 12,8 % en 2012-2013. La tendance, en apparence légère, est à la hausse (⁺7,6%).

Sur la même période, les cotes E sont passées de 8,1 % à 9,7 %. Tendance à la hausse, plus marquée que dans le cas précédent (⁺20 %).

L’évolution la plus négative touche les cotes F : 3,9 % des collégiens ont reçu la cote F en 1997-1998 mais ils étaient 6,4 % en 2012-2013 (une hausse de 64 % !).

Il faudra bien qu’on nous explique pourquoi la proportion des moins bons est en hausse de plus de 60 %.

Évolution des résultats (en %) au sous-critère orthographe d’usage et orthographe grammaticale

Les cotes D, E et F

(collégial, ensemble du Québec), 1998-2013

Année scolaire	D	E	F
1997-1998	11,9	8,1	3,9
2002-2003	12	8,2	4,8
2003-2004	12,7	8,7	5,7
2005-2006	11,9	9,8	6,2
2009-2010	12,8	10,1	6,2
2010-2011	12,7	9,3	5,5
2011-2012	12,3	9,1	5,7
2012-2013	12,8	9,7	6,4

Le tableau est incomplet parce que je n’ai plus les anciens rapports du ministère de l’Éducation et que ce dernier n’a sur son site Internet que les rapports postérieurs à 2009-2010. Pour les années précédentes, la source est le Rapport sur l’évolution de la situation linguistique au Québec (OQLF, 2008).